Rehberlik ve Araştırma Merkezi’nde (RAM) düzenlenen toplantıda, merkez ilçedeki 11 bağımsız anaokulunda eğitim gören binlerce öğrencinin velisine yönelik verilen eğitimlerin çıktıları detaylıca ele alındı. Proje kapsamında velilere; "Çocukla Etkili İletişim", "Mahremiyet Eğitimi", "Güvenli Teknoloji Kullanımı" ve "Akran Zorbalığına Karşı Duruş" olmak üzere dört hayati başlıkta uzmanlar eşliğinde seminerler verildiği bildirildi. Erken çocukluk döneminin kişilik gelişimindeki kritik rolüne dikkat çekilen toplantıda, ailenin çocuğun dünyasındaki en güvenli liman olması gerektiği vurgulandı. İl Milli Eğitim Müdürü Cemil Çağlar’ın başkanlık ettiği buluşmada, projenin sadece bir eğitim serisi değil, aynı zamanda toplumun en küçük birimi olan ailede bir "farkındalık seferberliği" olduğu kaydedildi.
Toplantının açılışında konuşan İl Milli Eğitim Müdürü Cemil Çağlar, modern çağın getirdiği hızlı yaşam temposu ve dijital araçların aile içi bağlar üzerindeki olumsuz etkilerine dikkat çeken uyarılarda bulundu. Aile içi iletişimin dijitalleşme nedeniyle derinliğini kaybettiğini dile getiren Çağlar, "Bu durum, çocukların duygusal ihtiyaçlarının fark edilmemesine ve güven duygusunun zedelenmesine yol açabiliyor. Sonuçta çocuklarda içe kapanıklık ve saldırganlık gibi problemler ortaya çıkabiliyor. Projemizle, anne-baba-çocuk ilişkisindeki bu yüzeyselliğe dikkat çekerek, iletişimin önemini velilerimize hatırlattık" ifadelerini kullandı. Dijital ekranların çocuklarla ebeveynler arasına görünmez bir duvar ördüğünü belirten Çağlar, nitelikli vaktin önemini bir kez daha vurguladı.
Mahremiyet Bilinci ve Siber Güvenlik
Dijital araçların kontrolsüz kullanımının mahremiyet kavramını aşındırdığına değinen Cemil Çağlar, çocukların siber zorbalık ve her türlü istismar riskine karşı ancak bilinçli ebeveynlerle korunabileceğini belirtti. Çağlar, "Mahremiyet eğitiminin erken yaşlarda verilmesi, çocukların ilerleyen dönemlerde sınırlarını koruyabilen bireyler olmasına katkı sağlayacaktır" diyerek eğitimin pedagojik derinliğine işaret etti. Ayrıca okul öncesi dönemde dahi görülebilen akran zorbalığının, müdahale edilmediği takdirde çocukta kalıcı özgüven sorunlarına yol açabileceğini ifade eden Çağlar, ailelerin ev ortamında sergileyeceği tutumların uzmanlarca velilere rehberlik edecek şekilde aktarıldığını kaydetti.
Değerlendirme toplantısı boyunca, projede aktif görev alan anaokulu müdürleri ve psikolojik danışmanların sahadaki gözlemleri ile velilerden gelen geri bildirimler dinlendi. İl Milli Eğitim Müdür Yardımcıları Tahir Demir ve Cihan Türkmen ile Şube Müdürleri Arslan Arslan ve Müslim Kılıç’ın da katıldığı programda, projenin başarısına katkı sunan personele teşekkür belgeleri takdim edildi. RAM Müdürü Mehmet Armutcu, projenin sürdürülebilirliği noktasında verilerin analiz edilmeye devam edileceğini bildirdi.
Kapanış konuşmasında emeği geçen tüm paydaşlara şükranlarını sunan İl Müdürü Cemil Çağlar, projenin hem öğrenciler hem de veliler nezdinde yarattığı olumlu iklimden duyduğu memnuniyeti dile getirdi. "Güvenli Adımlar Projesi"nin başarıyla tamamlanan ilk aşamasının ardından, 2026 yılında kapsamın daha da genişletilerek ilçelerdeki okulların da sürece dahil edilmesinin planlandığı aktarıldı. Eğitimin okul duvarlarını aşarak ailelerin içine girmesinin toplumsal huzur için elzem olduğu vurgulanan toplantı, hatıra fotoğraflarının çekilmesiyle sona erdi.
