Çorum
Açık
9°
Adana
Adıyaman
Afyonkarahisar
Ağrı
Amasya
Ankara
Antalya
Artvin
Aydın
Balıkesir
Bilecik
Bingöl
Bitlis
Bolu
Burdur
Bursa
Çanakkale
Çankırı
Çorum
Denizli
Diyarbakır
Edirne
Elazığ
Erzincan
Erzurum
Eskişehir
Gaziantep
Giresun
Gümüşhane
Hakkari
Hatay
Isparta
Mersin
İstanbul
İzmir
Kars
Kastamonu
Kayseri
Kırklareli
Kırşehir
Kocaeli
Konya
Kütahya
Malatya
Manisa
Kahramanmaraş
Mardin
Muğla
Muş
Nevşehir
Niğde
Ordu
Rize
Sakarya
Samsun
Siirt
Sinop
Sivas
Tekirdağ
Tokat
Trabzon
Tunceli
Şanlıurfa
Uşak
Van
Yozgat
Zonguldak
Aksaray
Bayburt
Karaman
Kırıkkale
Batman
Şırnak
Bartın
Ardahan
Iğdır
Yalova
Karabük
Kilis
Osmaniye
Düzce
49,3979 %0.03
55,6494 %-0.18
Ara
Kesin Karar Eğitim ‘Her Çocuk Farklı Öğrenir’

‘Her Çocuk Farklı Öğrenir’

Çorum genelindeki tüm ilkokul, ortaokul ve liselerde, 1-7 Ekim Disleksi Farkındalık Haftası ve 8 Ekim Dünya Disleksi Farkındalık Günü dolayısıyla öğrencilerde empati ve akran dayanışmasını güçlendirmek amacıyla eş zamanlı farkındalık etkinlikleri düzenlendi.

Zehra Sayıl
MUHABİR

İl Milli Eğitim Müdürlüğü koordinesinde "Her Çocuk Farklı Öğrenir, Her Çocuk Değerlidir" temasıyla yürütülen etkinliklerin merkezlerinden biri de Bahçelievler İlkokulu oldu. Buradaki özel programa; Milli Eğitim Bakanlığı Başmüfettişi Mehmet Kiraz, İl Milli Eğitim Müdürü Cemil Çağlar, İl Milli Eğitim Müdür Yardımcısı Tahir Demir, Çorum Rehberlik ve Araştırma Merkezi (RAM) Müdürü Yahya Kuas ve Okul Müdürü Ender Özcan Özçakır katılım sağladı.
Program kapsamında, Çorum RAM Özel Eğitim Öğretmeni Mesut Durgun rehberliğinde gerçekleştirilen etkileşimli oyunlar büyük ilgi gördü. Etkinliğe katılan öğrenciler; "Dans Eden Harfler", "Şifreli Alfabe ile Metin Çözme", "Stroop Testi Oyunu" ve "Ters El ile Zamana Karşı Yarış" gibi uygulamalar sayesinde disleksik bireylerin yaşadığı farklı öğrenme süreçlerini bizzat deneyimleme fırsatı buldu.
Gerçekleştirilen etkinliklerde disleksinin bir zeka geriliği veya tembellik olmadığı, tamamen nörogelişimsel temelli bir öğrenme güçlüğü olduğu gerçeği üzerinde duruldu. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin bütüncül eğitim anlayışıyla örtüşen bu çalışmalarla, erdem, değer ve eylem bütünlüğü içinde kapsayıcı bir eğitim kültürünün inşa edilmesi hedeflendiği vurgulandı.
İl genelinde eş zamanlı olarak hayata geçirilen farkındalık faaliyetlerinin, öğrenme farklılıklarına ilişkin doğru bilginin yaygınlaştırılmasına ve her öğrencinin kendini güvende, desteklenmiş hissettiği eğitim ortamlarının güçlendirilmesine önemli bir katkı sunduğu kaydedildi. 
 

‘Her Çocuk Farklı Öğrenir’ 1
1 / 3
‘Her Çocuk Farklı Öğrenir’ 2
2 / 3
‘Her Çocuk Farklı Öğrenir’ 3
3 / 3
Yorumlar
* Bu içerik ile ilgili yorum yok, ilk yorumu siz yazın, tartışalım *