Çorum
Parçalı bulutlu
18°
Adana
Adıyaman
Afyonkarahisar
Ağrı
Amasya
Ankara
Antalya
Artvin
Aydın
Balıkesir
Bilecik
Bingöl
Bitlis
Bolu
Burdur
Bursa
Çanakkale
Çankırı
Çorum
Denizli
Diyarbakır
Edirne
Elazığ
Erzincan
Erzurum
Eskişehir
Gaziantep
Giresun
Gümüşhane
Hakkari
Hatay
Isparta
Mersin
İstanbul
İzmir
Kars
Kastamonu
Kayseri
Kırklareli
Kırşehir
Kocaeli
Konya
Kütahya
Malatya
Manisa
Kahramanmaraş
Mardin
Muğla
Muş
Nevşehir
Niğde
Ordu
Rize
Sakarya
Samsun
Siirt
Sinop
Sivas
Tekirdağ
Tokat
Trabzon
Tunceli
Şanlıurfa
Uşak
Van
Yozgat
Zonguldak
Aksaray
Bayburt
Karaman
Kırıkkale
Batman
Şırnak
Bartın
Ardahan
Iğdır
Yalova
Karabük
Kilis
Osmaniye
Düzce
41,2421 %0,44
48,3440 %0,72
Ara
Kesin Karar Eğitim Yeni Eğitim Yılı Öncesi ‘Sorunlar Çözülsün’ Çağrısı

Yeni Eğitim Yılı Öncesi ‘Sorunlar Çözülsün’ Çağrısı

Memur-Sen İl Temsilcisi ve Eğitim-Bir-Sen 1 Nolu Şube Başkanı Fatih Okumuş, 2025-2026 eğitim-öğretim yılının başlaması öncesinde yaptığı açıklamada, eğitim çalışanlarının toplu sözleşme sürecindeki hayal kırıklığıyla yeni döneme "buruk" başladığını söyledi. Okumuş, ekonomik hakların iyileştirilmesinden, sözleşmeli öğretmenliğe son verilmesine ve norm fazlası atamaların iptaline kadar bir dizi acil çözüm bekleyen sorunu gündeme getirdi.

Enflasyonist ortamda eğitim çalışanlarının alım gücünün eridiğini vurgulayan Okumuş, maaş kayıplarının telafi edilmesini, ek ders ücretlerinin artırılmasını ve öğretim yılına hazırlık ödeneğinin ayrım yapılmaksızın tüm eğitim çalışanlarına verilmesini talep etti. Öğretmen açığının kadrolu atamalarla kapatılması gerektiğini belirten Okumuş, "sözleşmeli ve ücretli öğretmenlik uygulamalarına son verilmelidir" çağrısı yaptı.

Yakın zamanda yapılan norm fazlası öğretmenlerin re'sen atamalarının yeni mağduriyetler yarattığını ve bu haksız uygulamaya karşı sendika olarak iptal davaları açtıklarını da duyuran Okumuş, "Mevcut koşulların öğretmenleri 'mutsuz mecburlar' haline getirme riski görülmeli ve sorunların çözümü için çaba gösterilmelidir" dedi. Okumuş, ayrıca eğitim kurumu yöneticiliğinin de liyakate dayalı profesyonel bir meslek olarak yapılandırılması gerektiğini ifade etti.

Fatih Okumuş, okullara doğrudan ödenek ve kalıcı yardımcı personel tahsis edilmesi, proje okullarına atamaların nesnel kriterlere bağlanması ve deprem bölgesindeki eğitimcilerin sorunlarının giderilmesi gibi konuların da aciliyetini koruduğunu kaydetti. Okumuş, Milli Eğitim Bakanlığı'na "eğitim çalışanlarının sorunlarının çözümünün aynı zamanda eğitimin sorunlarının aşılması anlamına geldiğini bir kez daha hatırlatıyoruz" diyerek, yeni eğitim yılının somut adımların atıldığı bir yıl olması temennisinde bulundu. 

Yorumlar
* Bu içerik ile ilgili yorum yok, ilk yorumu siz yazın, tartışalım *